框框的理性

這幾天聽完兩個心理學課程：

• 行為經濟學：（ Behavioral Economics: When Psychology and Economics Collide ）
• 自我欺騙的心理：（ Your Deceptive Mind: A Scientific Guide to Critical Thinking Skills ）

兩者其實很類似，都是在分析經濟學上的「理性」，也就是人們自我的最高利益。從很多實驗來看，經濟學上的「理性」，往往是不理性的，理由則常常是愚蠢的天性。換言之，我們其實是活在扭曲後的理性框框中。

心理學聽到現在，感覺大慨是快飽和了，已經很少出現有觀念被改變的感覺。

有趣的內容：

• 在奧運頒獎典禮上，銅牌選手往往比銀牌選手高興。為什麼呢？銀牌選手為了沒拿到金牌而沮喪，銅牌選手為了差點什麼都沒拿到而慶幸。
• 科學應該是「可以經由觀察與實驗推翻的理論」。不能推翻的，應該就不是科學的領域。譬如說：宗教、ＥＴ、靈魂、美學。
• 給錢鼓勵捐血，會將「利他」的動機打爛，結果是造成捐血人數大降。
• 托兒中心用罰款來懲罰太晚領回小孩的父母，結果可能適得其反。（很多父母繳錢以後不再有罪惡感。）
• 得到和失去的感覺差異甚大。少得到一百元和失去一百元，人們對它們的感覺，在情緒的強弱上，截然不同。（也就是說，一般人不會考慮機會成本。）
• 失去一百元的痛苦，遠遠地超越得到一百元的喜悅。（所以，公教年金改革，必然是苦鬥。）
• 「沒魚蝦也還好」不一定是對的。那要看魚有多小、蝦有多大。公平和正義還是有價碼的。為了公平正義，玉石俱焚是會發生的。（連猴子都有這種行為。）
• 團體合作時，眾人得利。不合作時，團體受害，個人會得利。當個人不合作時，眾人必須犧牲資源來懲罰不合作者，眾人的利益才得以維護。這個淺顯易懂的人類行為，在魚類世界也有被觀察到。

當然還有一大堆內容，重要的是它教人如何改善非理性的行為。假如我在十幾二十歲就知道這些，也許我現在就會很不一樣也說不定。

很好的兩門課程。（只可惜我已經學很多了。）